高考改革最近受到了特別的重視,但是恐怕誰也沒想到,“清理門戶”倒成了開場大戲。相關的爭議話題,從“高考取消英語”,到“高考取消數學”,網絡的調查數據,支持者的比例還特別高,據說超過90%的網友支持高考取消英語,而這回新浪網的調查顯示,逾七成網友吁高考取消數學。看上膠原蛋白去越來越熱鬧,實際上卻越來越無釐頭。  
  “語數外”是幾十年不變的主科,兩門都“倒設計裝潢”了,難道以後只考語文?要是再有人反對古文、作文這些“硬貨”,還可以再把古文、作文題全給禁了?要是還覺得不爽,豈不要把高考三門主科的考試全部取消,乾脆啥也別考了?真要這樣,那不成起哄加拆臺了?
  “高seo考取消數學”之論,偏激有餘、理性不足。高考斷不該“取締”數學的位置,“高考取消數學”勢必傷了數學課,而數學是基礎學科,無“基”之學,無法提高人的綜合能力。鄭州大學數學系教授原晉江認為,學數學不僅可以算數,而且可以培養人的邏輯思維能力、判斷能力、解決問題能力,這是其他學科不能取代的。
  有網友說,數學難度太大,平時生活中,買菜什麼的需要用到幾何函數嗎?這話只說對了一半。生活中確實不容易直接用到幾何函數,但是間接用到的地方並不少。我們上街買菜也不至於用唐詩對話,難道唐詩就可以不學了嗎?只因“直接用到”的少或者幾乎“不用”就大喊取消,那就離偏執和愚蠢不遠了。如果我們“取消”成癮,反規律而行,最後只怕我們自房屋二胎己也成為“多餘”。
  但是,“數學難度太大”卻說到了點子上。如今的數學考試特別是數學高考,儼然成了偏題、怪題的天下。好的考試,其目的應該是讓大家網站優化多掌握知識,但惡的考試好像是生怕你會點啥。於是,出題的為了讓誰都猜不到題無所不用其極,而猜題的為了“押到寶”連心理學都用上了,為了押中題,有的老師會不惜代價研究出題人的所有著述。這樣的超級躲貓貓游戲,每年高考都會上演,真是天可憐見。
  高考題目的難度過大,早已是不爭的事實。東方今報有載,在英國,大學才學勾股定理,英國大學一年級的數學考題是勾股定理,相當於初中一年級的水平。
  高考題目難度太大,不能完全怪罪於出題者。我們這個社會本身就有以難倒別人為樂趣的心理,聽說外國人學中文學得痛苦萬狀,我們多會大樂並自豪,幾十年前就這樣。而難倒絕大多數“凡夫”,讓尖子生“脫穎而出”,越來越成為高考“取人”的內在興趣點。題不難不怪不變態,出題人的大任如何完成?
  太多人吶喊“取消”,其實是反感情緒的發泄。這是一個讓數學尷尬卻讓人警醒的信號,如果數學還像今天這樣以“難倒眾生”為快感,甚至從小升初開始就以培養“考試機器”為目標,亂加難度繫數,剝奪數學學習本身的樂趣、創造性,那麼“取消派”只會更多。
  讓高考數學題目降低難度,回歸正常狀態,在今天,某種意義上已經成了一種“自保”。
(原標題:降低題目難度比“高考取消數學”靠譜)
(編輯:SN093)
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